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Календар

Webinar sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

Публикувано от NSS ES преди 1 Месец 3 седмици

сряда 8 Април 2020
El próximo miércoles 8 de abril, Aula Mentor, va a realizar un Webinar sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) a través de su canal de Youtube, de la mano de  Juanjo Vergara, especialista en innovación educativa y metodologías activas, que a su vez es coordinador de su curso Mentor "Herramientas para el aprendizaje en educación formal y no formal: el enfoque de proyectos" donde se trabaja de forma práctica y eficaz tanto en los ámbitos formales como no-formales. Además, dicho curso se encuentra dentro de los que conforman la Convocatoria de Formación del Profesorado.
 
Tanto el Webinar como el propio curso está destinado a profesionales, educadores sociales, estudiantes o personas interesadas en la innovación educativa y las nuevas metodologías que hacen posible conectar lo que las personas aprenden dentro y fuera de los centros educativos: familias, grupos de ocio y tiempo libre, asociaciones, etc.
 
El Webinar tendrá lugar el próximo miércoles 8 de abril de 2020, a las 17:00 (hora peninsular) y tendrá una duración aproximada de una hora, siendo un seminario gratuito emitido a través de su canal de Youtube, en el que se dispondrá de un chat en directo en el que se podrán consultar todas las dudas que surjan, que Juanjo irá resolviendo en directo.
 
  • Fecha y horario: miércoles 8 de abril a las 17:00 (hora peninsular)
  • Temática: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
  • Noticia en nuestra Web: accede a la noticia aquí
  • Dirección del Webinar: a través del siguiente enlace de su canal de Youtube
Основен език:
Тип на събитието: 
Събитие за професионално развитие
Такса за участие: 
Не
Краен срок за регистрация: 
08/04/2020
Онлайн събитие: 
Да
Организирано от: 
Aula Mentor
Тип организатор: 
Друго събитие
Целева група: 
Научни работници, студенти, изследователи по андрагогика;
Разглеждана тема:
Цели и задачи: 
Trabajar el método ABP de forma práctica y eficaz tanto en los ámbitos formales como no-formales
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