Моментни снимки от Конференцията на Общността EPALE през 2024 г.

В историческите зали на Салаборса в Болоня, град, известен както с древния си университет, така и с духа си на солидарност, Европейската платформа за учене на възрастни (EPALE) отпразнува достигането на 150 000 членове с конференция, която не приличаше на официално събиране, а повече на оживен пазар на идеи. Енергията беше осезаема, когато преподаватели, политици, герои и практици на EPALE се събраха, за да преосмислят обучението за възрастни за нашия бързо променящ се свят.
Цифрови права в един все по-свързан свят
"Свободата на изразяване е по-широка от свободата на словото – става въпрос за политическо и лично изразяване, гарантирано независимо от границите", заяви Джилиан С. Йорк, директор на Electronic Frontier Foundation. Нейното страстно обръщение отекна в цялата зала, докато тя подробно описваше как нашият дигитален живот все повече се контролира от частни корпорации. Йорк подчерта, че частните корпорации вече имат безпрецедентен контрол върху цифровите пространства и необходимостта от универсални рамки за защита на онлайн правата, като същевременно се гарантира безопасността. Това, което ме порази най-много, беше личната ѝ история за забрана за достъп до платформа за споделяне на съдържание за рак на гърдата - ярко напомняне за това как автоматизираната модерация може да заглуши важни разговори.
Време: скритото измерение на ученето
Michel Alhadeff-Jones, изпълнителен директор на института Sunkhronos, внесе освежаваща перспектива в ресурс, който често приемаме за даденост: времето. "Ние сме изпреварени от времето: технологичен преход, климатична спешност. Никога нямаме време", отбеляза той, като думите му имат особена тежест в нашия свят след пандемията. Неговата концепция за "ритмична интелигентност" – намиране на устойчиви ритми на учене – изглежда особено подходяща за тези, които жонглират с работата, семейството и образованието.
Творчеството като път към овластяване
Завладяващ панел за креативността представи иновативни подходи към образованието за възрастни. Sonia Nandzik-Herman сподели вълнуващи истории от работата си с бежанци на Лесбос, описвайки как творческите процеси помагат на хората да възстановят идентичността си отвъд статута си на бежанец. "Чрез креативността те могат да започнат да решават сами, да поемат контрола", обяснява тя, а гласът ѝ носи дългогодишен опит в трансформирането на живота чрез изкуството.
Театралният режисьор Airan Berg добавя силна гледна точка: "Няма учене без творчество. Всички ние сме учащи, експерти в собствения си живот." Работата му в австрийските затвори демонстрира как изкуството може да преодолее разделенията и да създаде пространства за истинска човешка връзка.
Дигитални умения за бъдеще, задвижвано от изкуствен интелект (ИИ)
Michael Horgan от ГД "Трудова заетост" представи данни за дискусията, като подчерта амбициозната цел на ЕС: 80 % от гражданите да притежават основни цифрови умения до 2030 г. "ИИ увеличава нуждата от дигитални умения, особено критично мислене", подчерта той, отбелязвайки, че приблизително 60% от работниците вече трябва да използват ИИ в работата си.
Устойчивост и социална справедливост
Заключителните дискусии на конференцията обединиха екологичните проблеми със социалната справедливост. Christelle Gilabert отправи едно силно послание: "Екологията е свързана с феминизма и деколониалната справедливост. Става въпрос за стандарт на живот за всички." Думите ѝ ни предизвикаха да мислим отвъд индивидуалните действия към системна промяна.
Поглед НАПРЕД
Както отбеляза комисар Илиана Иванова във встъпителните си думи, ученето за възрастни остава ключов инструмент за овластяване. Конференцията показа, че въпреки че предизвикателствата са значителни – от цифровото разделение до климатичната криза – духът на иновациите и човешката връзка в образованието за възрастни остава силен. Събирането не само отпразнува нарастващата общност на EPALE, но и затвърди решаващата роля на платформата за свързване на обучители на възрастни на 32 езика.
"Това не е само конференция за това как организираме ученето за възрастни, но е момент за забавяне и размисъл за утрешния свят и нашето състояние на хората", заяви Ulrike Storost от ГД "Образование и безопасност". Разнообразието от гласове и гледни точки, споделени в Болоня и онлайн, ни напомни, че ученето за възрастни не е само придобиване на умения – то е създаване на пространства, където трансформацията става възможна, където креативността процъфтява и където ученето се превръща в инструмент както за лична, така и за социална промяна.
Просто кликнете върху връзките по-долу, за да разгледате записите от всеки ден на конференцията.
Great summary
Adult education is a tool empowering students and teachers alike